A solicitud del Instituto Superior del Profesorado "Dr. Joaquín V. Gonzalez" informamos sobre el 1er. Congreso Nacional de Tutorías
2016, Año del Bicentenario de la Declaración de Independencia de la República Argentina
"Trayectorias Formativas: Dispositivos de Intervención desde una Perspectiva Pedagógica e Institucional"
Presentación
El 1er. Congreso Nacional de Tutorías, "Trayectorias Formativas: Dispositivos de Intervención desde una Perspectiva Pedagógica e Institucional", pretende ser un espacio para la reflexión, difusión e intercambio de experiencias respecto de las tutorías en la escuela secundaria y en el nivel superior de enseñanza. Pensar la Tutoría, desafía las formas del dispositivo pedagógico y convoca a una perspectiva que toma distancia de la naturalización sobre lo que acontece en la dinámica de las instituciones educativas y sus contextos.
Mariana Rossetti
(Coordinadora Diplomatura Superior en Profesor Tutor)
Autoridades Institucionales Comité Organizador
Patricia Simeone (Rectora) Mariana Rossetti (Presidente)
Claudia Varela (Vicerrectora) Néstor Pievi
Raúl Damiani (Vicerrector) Gloria Potynski
Claudia Soto (Vicerrectora) Silvina Prado
Evelina Rabinowicz
María Fernanda Ramas
Verónica Scardamaglia
Graciela Zignago
Comité Científico Comité Diseño y Difusión
Graciela Favilli (Presidente) Adrián Cristófano
Estanislao Antelo Luis García
Gabriel Brener
Myriam Feldfeber
Graciela Lombardi
Roberto Marengo
Sandra Nicastro
Pablo Pineau
Flavia Terigi
Ejes Temáticos
Eje 1. Dimensión Política de las tutorías
Este eje incluye temáticas referidas al pasado y el presente de las políticas educativas en tutorías; a las políticas educativas en tutorías focalizadas en el nivel de educación secundaria y superior y a las intervenciones del profesor tutor como acto político.
Eje 2. El Rol del Tutor desde una dimensión institucional
Este eje incluye temáticas referidas al posicionamiento político y epistemológico en tutorías; a las organizaciones educativas y los roles del profesor tutor en situación y al espacio tutorial y el rol del tutor.
Eje 3. Juventudes y Formatos de Intervención Institucional
Este eje incluye temáticas referidas a los jóvenes y los desafíos para pensar las trayectorias formativas; a las Intervenciones institucionales y trayectorias formativas y a los desafíos que plantean las trayectorias formativas actuales para pensar los proyectos de tutorías en el nivel secundario y superior.
Eje 4. El Rol del Tutor desde una Concepción Grupal del Aprendizaje
Este eje incluye temáticas referidas a la lectura del proceso grupal de aprendizaje en el marco de los proyectos de tutorías; las Intervenciones posibles en el campo grupal y la función del profesor tutor, los grupos y los espacios de intervención.
Eje 5. Experiencias de Estrategias Institucionales en Tutorías
La producción de conocimiento respecto de las tutorías
Experiencias de tutorías en el nivel secundario de enseñanza: estudio de casos
Experiencias de tutorías en el nivel superior de enseñanza: estudio de casos.
Estructura
El congreso tendrá la siguiente estructura:
Ø Conferencia Apertura: Flavia Terigi, Estanislao Antelo, Graciela Lombardi.
Ø Mesas redondas y conversaciones sobre los ejes temáticos propuestos.
Ø Comunicaciones orales y poster tanto de investigaciones como de experiencias que habrán sido seleccionadas previamente por el Comité científico del Congreso.
Ø Conferencia de cierre: Myriam Feldfeber, Pablo Pineau
Presentación de Resúmenes y Trabajos
Trabajos Libres
Los resúmenes deben remitirse antes del 08/07/2016, de acuerdo a las indicaciones que se detallan a continuación:
- Resumen: Máximo 250 palabras
- Interlineado 1,5; fuente Times New Roman 12
- Encabezado: Título, autor/es, lugar y fecha de realización
- Palabras claves
- Datos del autor: Nombre y Apellido, teléfono, correo electrónico y referencia institucional
- Eje temático de presentación
- Formato: Word
Comunicaciones Póster
Los resúmenes deben remitirse antes del 08/07/2016, de acuerdo a las siguientes indicaciones:
- Título de la comunicación
- Formato: Word
- Eje temático de presentación
- Introducción, objetivos, método, resultados y conclusiones
- Cuando no sean estrictamente, trabajos de investigación, se debe especificar la metodología seguida
- El póster deberá tener una dimensión de 70cm de ancho x 100cm de alto, formato vertical. Se comunicará el lugar y el tiempo de exposición de los mismos.
Para mayor información
Página web:
El programa definitivo se publicará hacia finales de Agosto de 2016.
